Osservazione e monitoraggio dell'evoluzione della scrittura per valutare l'apprendimento corretto

Abstract/Sommario: La scrittura cambia insieme alla persona. L’insegnamento della scrittura deve perciò avere come finalità l’acquisizione di una grafia spontanea, connotata individualmente, libera dalle difficoltà grafo-motorie e dai condizionamenti che ne impediscono la personalizzazione. È importante seguirne le fasi di evoluzione e conoscerne le componenti (pressione, leggibilità, allineamento delle lettere sul rigo di base, spazio tra parole, velocità, ecc.) così da rivedere in itinere l’impostazion ...; [leggi tutto]

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Campo	Valore
Descrizione	Osservazione e monitoraggio dell'evoluzione della scrittura per valutare l'apprendimento corretto/ Pellegrini, Rita; Dongilli, Lucia. - Difficoltà di apprendimento, 2011, 16, 4 ; pp. 483-496
	[Fa parte di] Difficoltà di apprendimento : Sostegno e insegnamento individualizzato / Ianes, Dario 2011, 16, 4 ; pp. 483-496
Numeri	ISSN: 1123-928X
Autori	Dongilli, Lucia - [Autore] Pellegrini, Rita - [Responsabilità principale] - [Autore]
Luogo di pubblicazione	Trento - [Luogo di pubblicazione]
Editore	Edizioni Centro Studi Erickson S.p.A - [Editore]
Liste personalizzate	Tag Motorio - Motricità-Abilità e Funzioni Motorie / Motor Skills-Motor Ability Scuola - Apprendimento / Learning Scuola - Scrittura / Writing Test-Questionario / Questionnaire Valutazione / Assessment
Lingua	Italiano
ID scheda	29945
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=29945