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Analitico Analitico

Nuove opportunità per l'autonomia degli alunni con DSA : i software con la sintesi vocale

Abstract/Sommario: I Disturbi Specifici di Apprendimento interessano alcune specifiche abilità dell’apprendimento scolastico, in un contesto di funzionamento intellettivo adeguato all’età anagrafica. Sono coinvolte in tali disturbi: l’abilità di lettura, di scrittura, di fare calcoli. Sulla base dell’abilità interessata dal disturbo, i DSA assumono una denominazione specifica: dislessia (lettura), disgrafia e disortografia (scrittura), discalculia (calcolo). Secondo le ricerche attualmente più accreditat ...; [leggi tutto]
Copertina Nuove opportunità per l'autonomia degli alunni con DSA : i software con la sintesi vocale
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    Descrizione Nuove opportunità per l'autonomia degli alunni con DSA : i software con la sintesi vocale / Peroni, Marcella; Grandi, Luca. - Psicologia e scuola, 2012, 32, 20 ; pp. 16-28
    Titoli analitici
    • [Fa parte di]   Psicologia e Scuola : Giornale Italiano di psicologia dell'educazione e pedagogia sperimentale / Lauretta, Luisa 2012, 32, 20 ; pp. 16-28
    Numeri
    • ISSN: 0392-680X
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    Soggetto
    Luogo di pubblicazione
    • Firenze - [Luogo di pubblicazione]
    Editore
    • Giunti - [Editore] (Visualizza dettaglio)
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    ID scheda 28202
    Permalink https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=28202
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