Multiple-Stimulus without replacement preference assessment : reducing the number of sessions to identify preferred stimuli

Abstract/Sommario: La stimolazione con più elementi senza sostituzione dello stimolo è un metodo di valutazione diretta e sistematica utilizzato per identificare le preferenze e le attività che possono servire come rinforzi per i programmi di apprendimento di abilità o di riduzione del comportamento problematico. Gli autori dopo aver richiamato gli studi di DeLeon e Jwata del 1996 e di Carr del 2000 per stabilire il numero di sessioni (5 o 3) sufficienti per identificare gli stimoli preferiti, hanno cond ...; [leggi tutto]

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Multiple-Stimulus without replacement preference assessment : reducing the number of sessions to identify preferred stimuli / Richman, David M.; Barnard-Brak, Lucy; Abby, Layla; Grubb, Laura. - Journal of Developmental and Physical Disabilities, 2016, 28, 3 ; pp. 469-477

Titoli analitici

[Fa parte di] Journal of Developmental and Physical Disabilities : Formerly Journal of the Multihandicapped person / O'Reilly, Mark 2016, 28, 3 ; pp. 469-477

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