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Analitico Analitico
Harmony, Colin

Mindfulness Training for Staff in a School for Children with Autism and Other Developmental Disabilities : Effects on Staff Mindfulness and Student Behavior

Abstract/Sommario: L'autismo può creare un maggiore stress per la persona con questa diagnosi, così come per i familiari e altri caregiver. Sono necessari interventi per ridurre questo stress e comportamenti provocatori associati. Questo studio ha esaminato gli effetti di un training di mindfulness di 12 settimane su personale e studenti in una scuola per bambini e adolescenti con autismo, ritardo cognitivi e problemi comportamentali. L'allenamento per la consapevolezza è stato associato a una riduzione ...; [leggi tutto]
Campo Valore
Descrizione Mindfulness Training for Staff in a School for Children with Autism and Other Developmental Disabilities : Effects on Staff Mindfulness and Student Behavior / Harmony, Colin; Woodard, Cooper R. - Advances in Neurodevelopmental Disorders, 2020, 4, 2 ; pp. 113-121
Titoli analitici
Numeri
  • DOI: 10.1007/s41252-020-00148-9
  • ISSN: 2366-7532
Autori
Luogo di pubblicazione
Editore
  • Springer Science - [Editore] (Visualizza dettaglio)
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ID scheda 33309
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Woodard, Cooper R.
Harmony, Colin