L'inclusione vista dagli alunni : costruzione e validazione del questionario per rilevare la qualità inclusiva della scuola

Abstract/Sommario: Molti studi nazionali e internazionali si sono concentrati sulla valutazione e sulla promozione della qualità inclusiva della scuola. Si tratta di un argomento complesso, che ha stimolato un ampio dibattito e una varietà di contributi che mettono in luce la necessità di uno strumento in grado di misurare la qualità inclusiva delle nostre scuole, per determinare l'evidenza empirica riguardo a questo tema. L'articolo presenta i risultati di una sperimentazione finalizzata alla redazione ...; [leggi tutto]

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Campo	Valore
Descrizione	L'inclusione vista dagli alunni : costruzione e validazione del questionario per rilevare la qualità inclusiva della scuola / Ferrara, Gabriella; Pedone, Francesca. - L'Integrazione scolastica e sociale, 2018, 17, 4 ; pp. 357-374
	[Fa parte di] L'integrazione scolastica e sociale : Rivista pedagogico-giuridica per scuole, servizi, associazioni e famiglie / Pavone, Marisa 2018, 17, 4 ; pp. 357-374
Numeri	ISSN: 1720-996X
Autori	Pedone, Francesca - [Autore] Ferrara, Gabriella - [Responsabilità principale] - [Autore]
Luogo di pubblicazione	Trento
Editore	Edizioni Centro Studi Erickson S.p.A
Liste personalizzate	Tag Comunità / Community Età - Infanzia / Childhood Inclusione / Inclusion Internazionale / International Nazionale / National Ricerca / Research Scuola - Scuola / School Test-Questionario / Questionnaire
Lingua	Italiano
ID scheda	31985
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=31985