L'educazione razionale-emotiva nella scuola : uno studio controllato
Abstract/Sommario: La constatazione che l'apprendimento e l'adattamento scolastico sono direttamente influenzabili dagli stati d'animo e dalle emozioni che l'alunno vive nel suo contesto relazionare ha sollecitato un diffuso interesse per la dimensione emotiva dell'alunno e vari tentativi di intervento in questo ambito. Uno dei metodi più promettenti è quello dell'educazione razionale-emotiva, di cui questa ricerca evidenzia l'efficacia nel formare una maggiore consapevolezza e una migliore capacità di a ...; [leggi tutto]
La constatazione che l'apprendimento e l'adattamento scolastico sono direttamente influenzabili dagli stati d'animo e dalle emozioni che l'alunno vive nel suo contesto relazionare ha sollecitato un diffuso interesse per la dimensione emotiva dell'alunno e vari tentativi di intervento in questo ambito. Uno dei metodi più promettenti è quello dell'educazione razionale-emotiva, di cui questa ricerca evidenzia l'efficacia nel formare una maggiore consapevolezza e una migliore capacità di autoregolazione delle emozioni.
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L'educazione razionale-emotiva nella scuola : uno studio controllato/ Di Pietro, Mario; Morosini, Pierluigi; Agostini, Giovanna. - Difficoltà di apprendimento, 1999, 5, 1 pp. 107-118
[Fa parte di]Difficoltà di apprendimento: Sostegno e insegnamento individualizzato / Ianes, Dario1999, 5, 1; pp. 107-118
