Analitico

L'apprendimento della matematica : Astrazione e concettualizzazione negli allievi sordi

Abstract/Sommario: L'autrice espone i fondamenti teorici dell'insegnamento della matematica, con particolare riferimento alle particolarità del pensiero dei sordi, arrivando alla conclusione che gli alunni sordi possono acquisire una competenza matematica pari a quella degli udenti, purché siano rispettati determinati accorgimenti.

Dettagli
Risorse esterne

Dettagli

Campo	Valore
Descrizione	L'apprendimento della matematica : Astrazione e concettualizzazione negli allievi sordi/ Caccaro, Arianna. - L'educazione dei sordi, 1996, 97, 2 ; pp. 87-96
	[Fa parte di] L'educazione dei sordi : rassegna fondata nel 1872 da Tommaso Pendola / Gennaioli, Maria 1996, 97, 2 ; pp. 87-96
Numeri	ISSN: 1120-5393
Autori	Caccaro, Arianna - [Autore]
Luogo di pubblicazione	Siena
Editore	Istituto T. Pendola - [Editore]
Liste personalizzate	Tag Comunicazione - Linguaggio / Speech Disabilità - Sordità / Deafness Età - Infanzia / Childhood Pedagogia - Pedagogico / Pedagogic Ricerca / Research Scuola - Apprendimento / Learning Scuola - Matematica-Logica / Math-Logic Scuola - Scuola / School Sviluppo cognitivo - Sviluppo Cognitivo / Cognitive Development Tecniche - Tecnica-Metodologia / Technique-Metodology
Lingua	Italiano
ID scheda	2248
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=2248