Analitico

La dattilografia come strumento per realizzare l'inclusione

Abstract/Sommario: Il computer rappresenta per gli studenti con Disturbi Specifici dell'Apprendimento (DSA) uno strumento valido compensativo. Le difficoltà di lettura, ad esempio, possono essere superate attraverso l'uso della sintesi vocale, mentre quelle di scrittura possono essere risolte con il correttore ortografico per la componente linguistica, e con la videoscrittura per la componente motoria. Queste stesse risorse sono utili anche per tutti gli altri studenti. Inoltre il computer e l'ora di tec ...; [leggi tutto]

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Campo	Valore
Descrizione	La dattilografia come strumento per realizzare l'inclusione/ Barbera, Filippo. - DdA - Difficoltà di Apprendimento e Didattica Inclusiva, 2016, 3, 4; pp. 475-479
	[Fa parte di] DdA - Difficoltà di Apprendimento e Didattica Inclusiva : Strategie, strumenti e materiali per la scuola e la professione / Ianes, Dario 2016, 03, 4 ; pp. 475-479
Numeri	ISSN: 2283-3188
Autori	Barbera, Filippo
Luogo di pubblicazione	Trento
Editore	Edizioni Centro Studi Erickson S.p.A
Liste personalizzate	Tag Età - Infanzia / Childhood Inclusione / Inclusion Informatica - Informatica / Computer Ricerca / Research Scuola - Apprendimento / Learning Scuola - Educatore-Insegnante / Educator-Teacher Scuola - Scrittura / Writing Scuola - Scuola / School
Lingua	Italiano
ID scheda	30313
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=30313