La comunicazione facilitata : considerazioni introduttive e studio di casi

Abstract/Sommario: La sindrome autistica é caratterizzata, tra l'altro, da una serie di disturbi della comunicazione (incapacità ad utilizzare il linguaggio verbale, ecolalia, inversione dei pronomi, difficoltà nell'interazione sociale) che vengono generalmente attribuiti a deficit cognitivi. In questo articolo (di cui è coautore uno dei principali sostenitori della comunicazione facilitata e responsabile della sua diffusione negli Stati Uniti) si mostra come, grazie all'utilizzo di tale tecnica, alcuni ...; [leggi tutto]

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Campo	Valore
Descrizione	La comunicazione facilitata : considerazioni introduttive e studio di casi/ Biklen, Douglas; Schubert, Annegret. - Difficoltà di apprendimento, 1997, 3, 2 ; ppp. 161-181
	[Fa parte di] Difficoltà di apprendimento : Sostegno e insegnamento individualizzato / Ianes, Dario 1997, 3, 2 ; pp. 161-181
Titolo di rinvio	[Ha per titolo originale] New words: the communication of students with autism / Biklen, Douglas; Schubert, Annegret. - REmedial and Special Education, 1991, 12, 6 ;
Numeri	ISSN: 1123-928X
Autori	Schubert, Annegret - [Autore] Biklen, Douglas - [Responsabilità principale] - [Autore]
Soggetto	Autismo - Terapia
Luogo di pubblicazione	Trento
Editore	Edizioni Centro Studi Erickson S.p.A - [Editore]
Liste personalizzate	Tag Comunicazione - Comunicazione / Communication Disturbo - Autismo-Disturbi dello Spettro Autistico / Autism-Autism Spectrum Disorders Ricerca / Research Scuola - Lettura / Reading Scuola - Matematica-Logica / Math-Logic Scuola - Scrittura / Writing Scuola - Scuola / School Sviluppo cognitivo - Sviluppo Cognitivo / Cognitive Development Tecniche - Tecnica-Metodologia / Technique-Metodology
Lingua	Italiano
ID scheda	3445
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=3445