Intrapersonal, interpersonal and environmental correlates of moderate to vigorous physical activity and sedentary time in adolescents with intellectual and developmental disabilities

Abstract/Sommario: Sebbene le correlazioni dell'attività fisica siano state ampiamente esaminate sia nei bambini che negli adolescenti con sviluppo tipico, poco si sa sulle correlazioni dell'attività fisica da moderata a vigorosa e del tempo sedentario negli adolescenti con disabilità intellettiva e dello sviluppo. Gli autori hanno esaminato i fattori intrapersonali, interpersonali e ambientali e la loro associazione con l'attività fisica basata sul dispositivo e il tempo sedentario negli adolescenti con ...; [leggi tutto] Sebbene le correlazioni dell'attività fisica siano state ampiamente esaminate sia nei bambini che negli adolescenti con sviluppo tipico, poco si sa sulle correlazioni dell'attività fisica da moderata a vigorosa e del tempo sedentario negli adolescenti con disabilità intellettiva e dello sviluppo. Gli autori hanno esaminato i fattori intrapersonali, interpersonali e ambientali e la loro associazione con l'attività fisica basata sul dispositivo e il tempo sedentario negli adolescenti con disabilità intellettiva. Attività fiisca e tempo sedentario sono stati valutati utilizzando un accelerometro triassiale ActiGraph modello wGT3x-BT indossato all'anca per un periodo di 7 giorni in adolescenti con defict intellettivo e in uno dei loro genitori. Le correlazioni di Pearson e punto-biseriale sono state calcolate per esaminare le associazioni di attività e tempo sedentario, con fattori intrapersonali (caratteristiche demografiche, circonferenza della vita, capacità motoria, forza muscolare, forza di presa, fitness cardiovascolare e autoefficacia per attività fisica), fattori interpersonali (dati demografici dei genitori, indice di massa corporea dei genitori, attività fisica dei genitori e tempo sedentario, supporto sociale familiare, barriere e supporto dei genitori per l'attività fisica, convinzioni/atteggiamenti dei genitori e numero di fratelli) e fattori ambientali (stagione meteorologica e COVID- 19). La regressione dei minimi quadrati ordinari è stata utilizzata per stimare i contributi unici dei fattori chiave all'attività fisica dopo aver controllato l'età, il sesso, la razza, la circonferenza della vita e il tempo di usura totale dei partecipanti. Novantadue adolescenti hanno fornito dati accelerometrici validi. Il tempo sedentario medio era 494,6 min/giorno e l'attività fiisca media era 19,8 min/giorno. L'età, la diagnosi di cardiopatia congenita e il tempo sedentario dei genitori erano correlati al tempo sedentario. Circonferenza vita, etnia bianca e genitore con attività fisica erano correlati con attività fisica del figlio. Dopo aver aggiustato per età, sesso, razza, circonferenza vita e tempo di indossamento totale dell'adolescente, l'associazione tra genitore e adolescente è rimasta significativa. I risultati di questo studio forniscono prove che la razza, la circonferenza della vita e l'attività fisica dei genitori possono influenzare la quantità di attività negli adolescenti con disabilità intellettiva. Le limitate informazioni disponibili e i potenziali benefici per la salute evidenziano la necessità di valutare l'efficacia di interventi multicomponenti rivolti sia ai livelli intrapersonali che interpersonali per promuovere un aumento dell'attività fisica negli adolescenti con deficit intellettivo. [comprimi]

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Intrapersonal, interpersonal and environmental correlates of moderate to vigorous physical activity and sedentary time in adolescents with intellectual and developmental disabilities/ Ptomey, Lauren T.; Helsel, Brian C.; White, David A.; Lee, Jaehoon; Sherman, Joseph R.; Washburn, Richard A.; Gorczyca, Anna M.; Donnelly Joseph E. - JIDR Journal of Intellectual Disability Research, 2022, 66, 6 ; pp. 503-516. -

[Fa parte di] JIDR Journal of Intellectual Disability Research : The Foremost International Journal on Intellectual Disability / Oliver, Chris 2022, 66, 6 ; pp. 503-516

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