Inter-teaching : A systematic review

Abstract/Sommario: L'insegnamento interdisciplinare consiste in didattica che incorpora elementi di approcci comportamentali diversi, tra cui la guida di studio, induzione all'autoregolamentazione, studenti che insegnano a vicenda e istruttore su materiali didattici sempre diversi. Sei di sette esperimenti in sei documenti hanno trovato che questa metodologia per essere più efficace dell'insegnamento classico. Così, l'insegnamento interdisciplinare ha soddisfatto i criteri per un intervento promettente, ...; [leggi tutto]

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Campo	Valore
Descrizione	Inter-teaching : A systematic review / Sturmey, Peter; Dalfen, Samantha; Fienup, Daniel M. - European Journal of Behavior Analysis, 2015, 16, 1 ; pp. 121-130
Titoli analitici	[Fa parte di] European Journal of Behavior Analysis / Arntzen, Erik 2015, 16, 1 ; pp. 121-130
Numeri	DOI: 10.1080/15021149.2015.1069655
Autori	Dalfen, Samantha - [Autore] Fienup, Daniel M. - [Autore] Sturmey, Peter - [Responsabilità principale] - [Autore]
Luogo di pubblicazione	London
Editore	Taylor & Francis - [Editore]
Liste personalizzate	Tag Comportamento - Comportamentismo-Psicologia Comportamentale / Behaviourism-ABA Applied Behavior Analysis Equipe / Team / Staff Scuola - Apprendimento / Learning Scuola - Educatore-Insegnante / Educator-Teacher Scuola - Formazione-Educazione / Training-Education Scuola - Scuola / School Tecniche - Tecnica-Metodologia / Technique-Metodology
Lingua	Inglese
ID scheda	30973
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=30973