Analitico
Insegnare strategie autoregolative per la costruzione di testi persuasivi
Abstract/Sommario:
Se la costruzione di un testo efficace è sempre un processo altamente complesso e impegnativo, nel caso dei testi persuasive le difficoltà aumentano ulteriormente, in quanto il loro scopo è quello di indurre il lettore a cambiare idea e ciò richiede argomentazioni convincenti e un ragionamento logico. Viene proposta una strategia per insegnare agli studenti ad autoregolare il processo di pianificazione della scrittura, inizialmente con l'aiuto di uno schema e di una scheda i aiuti.
