Analitico
Chiang, Chung-Hsin
Nonverbal communication skills in young children with autism
Abstract/Sommario:
Lo studio è stato quello di esaminare la comunicazione non verbale nei bambini con autismo. Hanno partecipato 23 bambinin con autismo e altri con ritardo dello sviluppo. Sono state utilizzate la Early Social Communication Scales e la Early social communication scales (ESCS)] per testare tre tipi di abilità comunicative non verbali, cioè, l'attenzione congiunta, la richiesta, e l'interazione sociale.
