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Analitico Analitico
Cawley, John F.

Insegnare la matematica e le scienze con le unità applicative integrate

Abstract/Sommario: Perché l'integrazione degli studenti con disabilità sia realmente significativa, tanto per loro quanto per i compagni, è necessario che la programmazione individualizzata sia il più possibile raccordata con quella della classe, trovando modalità didattiche nuove che rispondano ai bisogni educativi speciali di questi e di tutti gli studenti. Questo articolo propone un metodo per l'insegnamento della matematica e delle scienze attraverso unità applicative integrate, cioè che si basano su ...; [leggi tutto]
Copertina Insegnare la matematica e le scienze con le unità applicative integrate
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    Descrizione Insegnare la matematica e le scienze con le unità applicative integrate/ Cawley, John F.; Foley, Teresa E. - pDifficoltà di apprendimento, 2003, 9, 2 ; p. 229-238
    Numeri
    • ISSN: 1123-928X
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    ID scheda 16235
    Permalink https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=16235
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