Vai ai contenuti... Via ai contenuti
Analitico Analitico
Lancioni, Giulio E.

Insegnamento di abilità comunicative non verbali a soggetti gravemente ritardati

Abstract/Sommario: Gli autori prendono in considerazione quattro modalità comunicative alternative al linguaggio che appaiono più rispondenti alle caratteristiche di persone gravemente ritardate. I gesti, i simboli di Carrier e di Bliss, le rappresentazioni grafico-pittografiche sono conosciute da tempo, ma per soggetti con ritardo necessitano di alcuni adeguamenti in termini di grammatica grafica e di modalità di presentazione. L'articolo presenta una ricerca sulle modalità per insegnare ai bambini gra ...; [leggi tutto]
Copertina Insegnamento di abilità comunicative non verbali a soggetti gravemente ritardati
Gestisci preferiti
    Campo Valore
    Descrizione Insegnamento di abilità comunicative non verbali a soggetti gravemente ritardati/ Lancioni, Giulio E.; Smeets, Paul M. - Atti del 2° congresso nazionale GISSAM. Urbino 7-9 ottobre, 1983. - Il Cinesiologo, 1983, 35 ; pp. 58-66
    • [Fa parte di]   1983-1984 Pubblicazioni / a cura del Centro di Documentazione
    • [Fa parte di]   Il Cinesiologo / a cura del Comitato di Ricerca Scientifica del Dipartimento Sanitario del Centro ESTER ; Corrado, Pasquale 1983, 9, 35 ; pp. 58-66
    Titolo di rinvio
    Legami rimanenti
    Autori
    Luogo di pubblicazione
    Editore
    Liste personalizzate
    Lega del filo d'oro
    Tag
    Lingua
    ID scheda 747
    Permalink https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=747
    Allegati
    Icona allegato Insegnamento di abilità comunicative non verbali a soggetti gravemente ritardati Richiedi
    Estendi la ricerca dell'opera
    Google
    Google Book
    Google Scholar
    Wikipedia
    Estendi la ricerca degli autori
    Smeets, Paul M.
    Google
    Wikipedia
    Lancioni, Giulio E.
    Google
    Wikipedia