Vai ai contenuti... Via ai contenuti
Analitico Analitico

Influence of feature training on the formation of exemplar-specific rapresentations in children with mental retardation

Abstract/Sommario: Questa ricerca mira a verificare se i bambini con ritardo mentale leggero utilizzano principalmente rappresentazioni specifiche o rappresentazioni - prototipo nell'identificare due gruppi di modelli animali le cui caratteristiche non erano ben definite. I risultati dimostrano che i ragazzi erano capaci di utilizzare i due tipi di rappresentazione.
Copertina Influence of feature training on the formation of exemplar-specific rapresentations in children with mental retardation
Gestisci preferiti
    Campo Valore
    Descrizione Influence of feature training on the formation of exemplar-specific rapresentations in children with mental retardation / Rosenquist, Celia. - AJMR American Journal on Mental Retardation, 2000, 105, 1 ; pp. 47-57
    Titoli analitici
    Numeri
    • ISSN: 0895-8017
    Autori
    Luogo di pubblicazione
    Editore
    Liste personalizzate
    Tag
    Lingua
    ID scheda 7887
    Permalink https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=7887
    Estendi la ricerca dell'opera
    Google
    Google Book
    Google Scholar
    Wikipedia
    Estendi la ricerca degli autori
    Rosenquist, Celia
    Google
    Wikipedia