Vai ai contenuti... Via ai contenuti
Analitico Analitico

In classe c'è un allievo con disabilità intellettiva

Abstract/Sommario: Conoscere le principali sindromi genetiche che sono causa di disabilità intellettiva è una necessità per tutti gli insegnanti, per facilitare l'inclusione ed affrontare situazioni potenzialmente complesse; le disabilità intellettive, infatti, riguardano la maggioranza degli alunni certificati secondo la Legge 104/1992 e ciò significa che un insegnante deve essere preparato non solo professionalmente ma deve essere anche esperto di disabilità intellettiva (e non solo i docenti di sosteg ...; [leggi tutto]
Copertina In classe c'è un allievo con disabilità intellettiva
Gestisci preferiti
    Campo Valore
    Descrizione In classe c'è un allievo con disabilità intellettiva / Vianello, Renzo. - Psicologia e Scuola, 2019, 39, 1 ; pp. 49-55
    Titoli analitici
    • [Fa parte di]   Psicologia e Scuola : Giornale Italiano di psicologia dell'educazione e pedagogia sperimentale / Lauretta, Luisa 2019, 39, 1 ; pp. 49-55
    Numeri
    • ISSN: 0392-680X
    Autori
    Luogo di pubblicazione
    Editore
    Liste personalizzate
    Tag
    Lingua
    ID scheda 32324
    Permalink https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=32324
    Estendi la ricerca dell'opera
    Google
    Google Book
    Google Scholar
    Wikipedia
    Estendi la ricerca degli autori
    Vianello, Renzo
    Google
    Wikipedia