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Analitico Analitico
Nelson, Melanie A.

Improving Student Behavior in Art Classrooms : An Exploratory Study of CW-FIT

Abstract/Sommario: Il comportamento dirompente degli studenti, una preoccupazione comune per gli insegnanti, presenta particolari problemi per coloro che insegnano arte. Il Class-Wide Function-Related Intervention Teams (CW-FIT) è un intervanto su più livelli per l'implementazione di strategie di gestione della classe efficaci secondo gli interventi e supporti comportamentali positivi a livello scolastico. CW-FIT si è dimostrato efficace nelle classi di istruzione generale, con la sua enfasi sull'istruzi ...; [leggi tutto]
Copertina Improving Student Behavior in Art Classrooms : An Exploratory Study of CW-FIT
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    Descrizione Improving Student Behavior in Art Classrooms : An Exploratory Study of CW-FIT/ Nelson, Melanie A.; Caldarella, Paul; Hansen, Blake D.; Graham, Mark A.; Williams, Leslie; Wills; Howard P. - JPBI Journal of Positive BehaviorIinterventions, 2018, 20, 4 ; pp. 227-238
    Numeri
    • ISSN: 1098-3007
    • DOI: 10.1177/1098300718762744
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    ID scheda 32439
    Permalink https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=32439
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    Caldarella, Paul
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    Graham, Mark A.
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    Hansen, Blake D.
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    Williams, Leslie
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    Wills, Howard P.
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    Nelson, Melanie A.
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