Improving oral reading fluency by influencing students' choice of instructional procedures : an experimental analysis with two students with behavioral disorders

Abstract/Sommario: La possibilità di scegliere rappresenta una valida possibilità per migliorare diversi comportamenti degli alunni. Gli autori hanno voluto esaminare come gli studenti possano essere influenzati a scegliere come e che cosa e valutare quanto questo incida sulle prestazioni scolastiche. È stata presa in esame la fluidità della lettura su due alunni con disturbi del comportamento. Agli studenti è stata data la possibilità di scegliere la metodologia da utilizzare per facilitare la loro lett ...; [leggi tutto]

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Improving oral reading fluency by influencing students' choice of instructional procedures : an experimental analysis with two students with behavioral disorders/ Daly III, Edward J.; Garbacz, S. Andrew; Olson, Stephanie C.; Persampieri, Michael; Ni, Hong. - Behavioral Interventions, 2006, 21, 1 ; pp. 13-30

[Fa parte di] Behavioral Interventions : Theory & practice in residential & community-based clinical programs / Foxx, Richard M. 2006, 21, 1 ; pp. 13-30

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