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Analitico Analitico
Bombonato, Clara

Implicit learning in children with Childhood Apraxia of Speech

Abstract/Sommario: L'aprassia del linguaggio infantile è un sottotipo clinico grave e persistente del disturbo del suono del linguaggio. Date le difficoltà nell'acquisizione, programmazione e controllo dei movimenti alla base del discorso e il rallentamento in un ampio spettro di abilità non linguistiche, la difficoltà nell'apprendimento implicito di informazioni sequenziali potrebbe avere un ruolo nel disturbo, contribuendo a comprenderne i meccanismi eziopatologici e le manifestazioni comportamentali. ...; [leggi tutto]
Copertina Implicit learning in children with Childhood Apraxia of Speech
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    Descrizione Implicit learning in children with Childhood Apraxia of Speech / Clara Bombonato, Claudia Casalini, Chiara Pecini, Giulia Angelucci, Stefano Vicari, Irina Podda, Paola Cipriani, Anna Maria Chilosi, Deny Menghini. - Research in Developmental Disabilities, 2022, 122, 104170 ; 8 p.
    Titoli analitici
    Numeri
    • ISSN: 0891-4222
    • DOI: 10.1016/j.ridd.2021.104170
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    ID scheda 35544
    Permalink https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=35544
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