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Analitico Analitico
Molin, Adriana

Il questionario SVS : Uno strumento per la misura delle abilità visuospaziali in ambito scolastico

Abstract/Sommario: Scopo di questo contributo è la presentazione del questionario SVS (Shortened Visual-Spatial) per la valutazione delle difficoltà di apprendimento di natura visuospaziale in alunni della fascia della scuola di base.
Campo Valore
Descrizione Il questionario SVS : Uno strumento per la misura delle abilità visuospaziali in ambito scolastico / Molin, Adriana; Cornoldi, Cesare. - Psicologia e Scuola, 2002-2003, 23, 112 ; pp. 30-44
Titoli analitici
  • [Fa parte di]   Psicologia e Scuola : Giornale Italiano di psicologia dell'educazione e pedagogia sperimentale / Lauretta, Luisa 2002/2003, 22, 112 ; pp. 30-44
Numeri
  • ISSN: 0392-680X
Autori
  • Cornoldi, Cesare - [Autore]
  • Molin, Adriana - [Responsabilità principale] - [Autore] (Visualizza dettaglio)
Luogo di pubblicazione
Editore
  • Giunti - [Editore] (Visualizza dettaglio)
Liste personalizzate
Lingua
ID scheda 14075
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Cornoldi, Cesare
Molin, Adriana