Analitico
Abenante, Loredana
Il deficit fonologico segmentale e soprasegmentale nei disturbi specifici di apprendimento della letto-scrittura e relative implicazioni nella diagnosi e nel trattamento
Abstract/Sommario:
I disturbi specifici di apprendimento della lettura e/o della scrittura, rispettivamente denominati dislessia e disortografia evolutive, fanno parte, insieme alla discalculia evolutiva, dei disturbi specifici di apprendimento (DSA). Sono esaminati i criteri diagnostici e gli strumenti valutativi utilizzati in base alla frequenza e dell'età della scuola elementare e i trattamenti logopedici con i dati analizzati.
