Identifying the Essential Components of Strength-based Technology Clubs for Adolescents with Autism Spectrum Disorder

Abstract/Sommario: I gruppi tecnologici basati sulla forza per adolescenti con disturbo dello spettro autistico sono diventati sempre più popolari; tuttavia, rimangono scarsamente descritti in letteratura. Prima di poter misurare l'impatto e il beneficio di questi contatti, è necessario stabilire la coerenza nella loro progettazione e realizzazione. Questo studio mirava a identificare i componenti essenziali dei gruppi esistenti esplorando il contesto, i meccanismi e i risultati. Ventitré adolescenti con ...; [leggi tutto] I gruppi tecnologici basati sulla forza per adolescenti con disturbo dello spettro autistico sono diventati sempre più popolari; tuttavia, rimangono scarsamente descritti in letteratura. Prima di poter misurare l'impatto e il beneficio di questi contatti, è necessario stabilire la coerenza nella loro progettazione e realizzazione. Questo studio mirava a identificare i componenti essenziali dei gruppi esistenti esplorando il contesto, i meccanismi e i risultati. Ventitré adolescenti con autismo, 25 genitori e 20 facilitatori sono stati campionati intenzionalmente da tre gruppi. I dati sono stati ottenuti tramite metodi etnografici, comprese osservazioni dei partecipanti, interviste e focus group. L'analisi dei dati è stata sostenuta da una valutazione realistica, che ha fornito il quadro contesto-meccanismo-risultato. L'analisi dei dati ha rivelato che i gruppi avevano quattro temi contestuali (fattori personali degli adolescenti, fattori personali dei facilitatori, fattori personali dei genitori, istituzione), tre temi del meccanismo (progettazione delle attività, punti di forza e abilità, ambiente) e tre temi dei risultati (costruzione di abilità, connessione con gli altri, emozione). I risultati hanno evidenziato l'importanza di comprendere il contesto personale degli adolescenti, fornendo un approccio individualizzato, facendo leva sugli interessi individuali e modificando l'ambiente per adattarlo all'individuo. I risultati hanno contribuito a definire un approccio basato sulla forza all'interno dell'autismo e hanno dimostrato che è possibile ottenere risultati positivi concentrandosi sui punti di forza piuttosto che sui deficit. I futuri servizi per l'autimo possono utilizzare i risultati come quadro per l'applicazione di un approccio basato sulla forza. L'efficacia dei programmi basati sulla forza di nuova concezione può quindi essere testata. [comprimi]

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Identifying the Essential Components of Strength-based Technology Clubs for Adolescents with Autism Spectrum Disorder / Jones, Matthew; Falkmer, Marita; Milbourn, Ben; Tan, Tele; Bölte, Sven; Girdler, Sonya. - Developmental Neurorehabilitation, 2021, 24, 5 ; pp. 323-336

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