Functional communication training tu reduce shallenging behavior : maintenance application in new settings

Abstract/Sommario: Abbiamo valutato l'efficacia iniziale, il mantenimento e la generalizzazione dei risultati della formazione sulla comunicazione funzionale come intervento per i comportamenti problematici esibiti da 3 ragazzi. La valutazione indicava che la fuga dalle richieste accademiche era implicata nel mantenimento dei comportamenti. L'attenzione sociale era anche implicata nel rinforzamento del comportamento di 1 studente. L'intervento mirava ad insegnare agli studenti a richiedere aiuto e frasi ...; [leggi tutto]

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Functional communication training tu reduce shallenging behavior : maintenance application in new settings / Durand, V. Mark; Carr, Edward G. - Journal of Applied Behavior Analysis, 1991, 24, 2 ; pp. 251-264

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