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Analitico Analitico
Rosenblum, L. Penny

Experiences Building Graphics Literacy Skills : Interviews With Teachers and Students

Abstract/Sommario: Le considerazioni dei partecipanti sono preziose per valutare l'efficacia di un intervento. Sono state condotte interviste con docenti di studenti con disabilità visive e studenti che hanno completato un intervento volto a sviluppare competenze di alfabetizzazione grafica. Sono stati identificati sei temi con sottotemi corrispondenti. L'intervento è stato segnalato per sviluppare le capacità di alfabetizzazione grafica degli studenti. Alcuni studenti sono stati in grado di generalizzar ...; [leggi tutto]
Copertina Experiences Building Graphics Literacy Skills : Interviews With Teachers and Students
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    Descrizione Experiences Building Graphics Literacy Skills : Interviews With Teachers and Students/ Rosenblum, L. Penny; Zebehazy, Kim T.; Gage, Nicholas A.; Beal, Carole R. - JVIB Journal of Visual Impairment & Blindness, 2021, 115, 6 ; pp. 538-549
    Numeri
    • DOI: 10.1177/0145482X211061619
    • ISSN: 0145-482X
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    ID scheda 34957
    Permalink https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=34957
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