Analitico
Saunders, Richard R.
Evidence of contingency awareness in people with profound multiple impairments : response duration versus response rate indicators
Abstract/Sommario:
Nel corso delle prestazioni offerte da soggetti con disabilità gravi è alquanto difficile individuare le variabili contingenti in quanto l'apprendimento e la performance posso risentire di innumerevoli fattori. Ad esempio può incidere la durata del tempo di risposta, come indicano alcuni studi recenti. Gli autori hanno voluto approfondire questo aspetto esaminando 50 soggetti e riportano i dati ottenuti dalla loro ricerca.
