Analitico
Wacker, David P.
Evaluation of reinforcer preferences for profuondly handicapped students
Abstract/Sommario:
Nella ricerca sono stati coinvolti cinque studenti pluriminorati con ritardo mentale grave al fine di individuare i rinforzatori personali tramite switch. Venivano attivati ad emettere comportamenti motori predefiniti in relazione ad oggetti attivati da batteria. I risultati sono stati confrontati con altre indagini di base in relazione alla frequenza e alla durata della risposta, in modo da individuare anche i rinforzatori preferiti.
