Analitico
Facon, Bruno
Età cronologica : Vocabolario ricettivo e comprensione sintattica in bambini e adolescenti con ritardo mentale
Abstract/Sommario:
Questo studio è stato progettato per valutare l'associazione tra età cronologica s comprensione sintattica e di vocabolario in bambini e in adolescenti con ritardo mentale. Lo studio è stato portato avanti utilizzando il Peabody picture vocabulary test (PPVT-R) e il Test for Reception of Grammar. I risultati suggeriscono che le esperienze legate all'età cronologica hanno una influenza sulle parole recepite dai bambini e adolescenti con ritardo mentale.
