Esperienze di teacher training : il lavoro sui comportamenti esternalizzati e la cooperazione in una seconda della scuola primaria

Abstract/Sommario: Viene presentata una esperienza di collaborazione tra psicologo e insegnante in occasione di un lavoro condotto in una scuola primaria con l'obiettivo di controllare alcuni comportamenti problematici esibiti da tre bambini e migliorare la cooperazione nell'intero gruppo classe. Nel corso dell'anno sono state condotte osservazioni occasionali e sistematiche con analisi funzionale. Sono state attivate tecniche di circle time, di brainstorming, di costruzione cooperativa, di token economy ...; [leggi tutto]

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Campo	Valore
Descrizione	Esperienze di teacher training : il lavoro sui comportamenti esternalizzati e la cooperazione in una seconda della scuola primaria / Celi, Fabio; Fontana, Daniela; Sartori, Daniele; Valdrighi, Genny; Biagini, Monica; Duccini, Elena; Pollini, Cecilia. - Giornale Italiano dei Disturbi del Neurosviluppo, 2017, 2, 1 ; pp. 118-136
Titoli analitici	[Fa parte di] Giornale Italiano dei Disturbi del Neurosviluppo : Buone prassi per la scuola, la clinica e i servizi / Lucio Cottini 2017, 2, 1 ; pp. 118-136
Numeri	ISSN: 2499-6068
Autori	Biagini, Monica - [Autore] Duccini, Elena - [Autore] Fontana, Daniela - [Autore] Pollini, Cecilia - [Autore] Sartori, Daniela - [Autore] Valdrighi, Genny - [Autore] Celi, Fabio - [Responsabilità principale] - [Autore]
Luogo di pubblicazione	Brescia - [Luogo di pubblicazione]
Editore	Vannini Editoria Scientifica - [Editore]
Liste personalizzate	Tag Analisi-Osservazione / Analysis Comportamento - Comportamento problematico-Aggressività / Challenging behaviour Pari-Coetanei / Peer Relazione / Relationship Scuola - Scuola / School Sviluppo cognitivo - Attenzione / Attention Sviluppo cognitivo - Memoria / Memory Tecniche - Tecnica-Metodologia / Technique-Metodology
Lingua	Italiano
ID scheda	30801
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=30801