L'influenza dell'ambiente socioculturale su lettura e comprensione del testo

Abstract/Sommario: Lettura e comprensione del testo rappresentano abilità di base fondamentali nella vita di ogni individuo e sono le competenze che più di tutte sostengono gli apprendimenti scolastici; quindi, abilità importanti per un buon adattamento della persona. C'è da dire, però, che la scuola gira soprattutto attorno al mondo della lettura ed è stato dimostrato che colui che ha difficoltà nella comprensione di un testo ha un rendimento inferiore nelle varie discipline scolastiche (e quindi, non s ...; [leggi tutto]

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Campo	Valore
Descrizione	L'influenza dell'ambiente socioculturale su lettura e comprensione del testo / Viola, Francesco ; Carretti, Barbara. - Psicologia e Scuola, 2018, 38, 2 ; pp. 50-55
Titoli analitici	[Fa parte di] Psicologia e Scuola : Giornale Italiano di psicologia dell'educazione e pedagogia sperimentale / Lauretta, Luisa 2018, 38, 2 ; pp. 50-55
Numeri	ISSN: 0392-680X
Autori	Carretti, Barbara Viola, Francesco - [Responsabilità principale]
Luogo di pubblicazione	Firenze
Editore	Giunti Gruppo Editoriale
Liste personalizzate	Tag Ambiente / Environment Comunità / Community Età - Infanzia / Childhood Famiglia - Famiglia-Parenti-Genitori / Family-Relatives-Parents (Caregiver) Genere - Letterario Indicatori di Qualità / Quality Indicators Scuola - Apprendimento / Learning Scuola - Lettura / Reading Scuola - Scuola / School Vita Quotidiana / Everyday Life
Lingua	Italiano
ID scheda	31697
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=31697