Emotion recognition from body movement and gesture in children with Autism Spectrum Disorder is improved by situational cues

Abstract/Sommario: La ricerca indica che le persone con disturbo dello spettro autistico hanno un riconoscimento delle emozioni più scarso rispetto ai loro coetanei in via di sviluppo. Tuttavia, non è noto se questo è il caso in cui gli stimoli sono limitati al gesto e alla postura e mancano di espressioni facciali. Cinquantaquattro bambini con (27) e senza (27) autismo, abbinati per età e sesso, hanno completato un compito di riconoscimento delle emozioni, che ha utilizzato stimoli dinamici. Sono stati ...; [leggi tutto]

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Campo	Valore
Descrizione	Emotion recognition from body movement and gesture in children with Autism Spectrum Disorder is improved by situational cues / Metcalfe, Dale; McKenzie, Karen; McCarty, Kristofor; Pollet, Thomas V. - Research in Developmental Disabilities, 2019, 86 ; pp. 1-10
Titoli analitici	[Fa parte di] Research in Developmental Disabilities / Dimitriou, Dagmara 2019, 86, marzo ; pp. 1-10
Numeri	ISSN: 0891-4222 DOI: 10.1016/j.ridd.2018.12.008
Autori	McCarty, Kristofor - [Autore] McKenzie, Karen - [Autore] Pollet, Thomas V. - [Autore] Metcalfe, Dale - [Responsabilità principale] - [Autore]
Luogo di pubblicazione	New York
Editore	Elsevier Science Ltd - [Editore]
Liste personalizzate	Tag Comunicazione - Comunicazione gestuale-Gesto / Gestural Communication-Gesture Disturbo - Autismo-Disturbi dello Spettro Autistico / Autism-Autism Spectrum Disorders Emozioni - Affettività-Affetto / Affectivity-Affection-Love (Emozioni) Età - Infanzia / Childhood Scuola - Apprendimento / Learning Tecniche - Tecnica-Metodologia / Technique-Metodology
Lingua	Inglese
ID scheda	32527
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=32527