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Analitico Analitico
Stahr, Brenna

Efficacy of a function-based intervention in decreasing off-task behavior exhibited by a student with ADHD

Abstract/Sommario: Una ricerca realizzata per valutare gli effetti di un intervento sui prerequisiti cognitivi in un alunno con sindrome da iperattività e disturbo dell'attenzione. Ilo ragazzo presentava disturbi emotivi, problemi del linguaggio e scarso repertorio comportamentale. In classe il suo comportamento aggressivo era causa di grande disturbo durante la lezione ed era mantenuto da ricerca di attenzione e/o fuga dal compito. Intervenendo sulle modalità comunicative funzionali, abilità di autocont ...; [leggi tutto]
Copertina Efficacy of a function-based intervention in decreasing off-task behavior exhibited by a student with ADHD
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    Descrizione Efficacy of a function-based intervention in decreasing off-task behavior exhibited by a student with ADHD/ Stahr, Brenna; Cushing, Danielle; Lane, Kathleen; Fox, James. - JPBI Journal of Positive Behavior Interventions, 2006, 8, 4 ; pp. 201-211
    Numeri
    • ISSN: 1098-3007
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    ID scheda 22444
    Permalink https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=22444
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