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Analitico Analitico
Hsieh, Hsing-Hsiu

Effetti del training sull'applicazione dell'insegnamento incidentale da parte degli assistenti

Abstract/Sommario: Gli autori hanno valutato un pacchetto di formazione/training breve consistente in modellamento, ripasso e feedback per addestrare gli educatori ad utilizzare l'insegnamento incidentale (Incidental Teaching). In Particolare sono stati coinvolti 3 bambini con autismo per l'apprendimento di saper richiedere un oggetto o un’attività. Il pacchetto di formazione ha migliorato la correttezza nell'applicazione della procedura di insegnamento incidentale da parte degli assistenti. Inoltre, al ...; [leggi tutto]
Campo Valore
Descrizione Effetti del training sull'applicazione dell'insegnamento incidentale da parte degli assistenti/ Hsieh, Hsing-Hsiu; Wilder, David A.; Abellon, O. Elizabeth. - Disabilità Gravi, 2012, 1, 3 ; pp. 287-294
Titolo di rinvio
Numeri
  • ISSN: 2240-984X
Autori
Soggetto
Luogo di pubblicazione
  • Trento - [Luogo di pubblicazione]
Editore
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Lingua
ID scheda 28323
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Abellon, Elizabeth O.
Wilder, David A.
Hsieh, Hsing-Hsiu