Analitico
Fletcher, Kathryn L.
Effects of verbal and physical prompts on external strategy use in children with and without mild mental retardation
Abstract/Sommario:
L'articolo presenta uno studio finalizzato a valutare le strategie esterne utilizzate come prompt in bambini con ritardo mentale. Sono stati presi in considerazione i prompt di tipo verbale, fisico, associati e assenza di aiuto. Non sono emerse diversità nel tipo di prompt, solo scostamenti in relazione all'età.
