Effect of resident and direct-care staff training on responding during social interactions
Abstract/Sommario: Gli autori hanno valutato la validità di un intervento plurimodale per comportamenti sociali non adeguati manifestati da cinque bambini con ritardo mentale, deficit dell'attenzione e iperattività. Era previsto un intervento con videoregistrazione e analisi delle modalità operative dello staff. I dati hanno mostrato l'aumento delle interazioni adeguate del personale verso i comportamenti degli ospiti e il decremento dei comportamenti inadeguati in relazione alla perdita delle risposte r ...; [leggi tutto]
Gli autori hanno valutato la validità di un intervento plurimodale per comportamenti sociali non adeguati manifestati da cinque bambini con ritardo mentale, deficit dell'attenzione e iperattività. Era previsto un intervento con videoregistrazione e analisi delle modalità operative dello staff. I dati hanno mostrato l'aumento delle interazioni adeguate del personale verso i comportamenti degli ospiti e il decremento dei comportamenti inadeguati in relazione alla perdita delle risposte rinforzanti.
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Effect of resident and direct-care staff training on responding during social interactions/ Embregts, Petri J. C. M. - Research in Developmental Disabilities, 2002, 23, 5 ; pp. 353-367
La disabilità intellettiva e relazionale è una condizione di salute irreversibile, data dall’effetto di gravi patologie psichiche e neuromotorie in un ambiente di vita sfavorevole
