Analitico
Ajuwon, Paul M.
Educational placement of children who are blind or have low vision in residential and public schools : A national study of parent's perspectives
Abstract/Sommario:
L'articolo presenta l'esito di uno studio condotto sull'atteggiamento dei genitori in relazione all'inserimento dei propri figli non vedenti nella scuola pubblica. Sembrerebbe che questi bambini verrebbero inseriti preferibilmente nelle scuole speciali per gli aspetti didattici a favore del bambino e preferibilmente in quelle pubbliche per bisogni più legati al genitore.
