Analitico
Do contacts make a difference?: The effects of mainstreaming on student attitudes toward people with disabilities
Abstract/Sommario:
L'autore ha voluto individuare la possibile relazione tra atteggiamento di studenti nella norma e rendimento scolastico di alunni disabili nella scuola superiore. Sono stati esaminati 389 studenti attraverso la Student's Attitudes toward People with Disability Scale. In effetti l'orientamento scolastico verso la competizione ed il rendimento ostacola l'inclusione di questi alunni e l'intervento di integrazione portato avanti al di fuori della scuola incide in modo poco significativo.
