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Analitico Analitico

Disprassie e apprendimento matematico : le difficoltà figurative

Abstract/Sommario: I disturbi del ragionamento aritmetico possono essere studiati da diversi punti di vista. Secondo il modello teorico neo-strutturalista, le abilità di calcolo si fondano su schemi diversificati in base al tipo di rappresentazione simbolica, e si legano alle abilità conoscitive di tipo dichiarativo o procedurale. La discalculia può essere dunque in relazione con diversi fattori, tra i quali hanno una particolare importanza quelli prassici e psicomotori. Per studiare i rapporti tra abili ...; [leggi tutto]
Copertina Disprassie e apprendimento matematico : le difficoltà figurative
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    Descrizione Disprassie e apprendimento matematico : le difficoltà figurative / Camerini, Giovanni Battista. - Saggi, 1996, 22, 1 ; pp. 45-55
    Titoli analitici
    • [Fa parte di]   Saggi : Neuropsicologia infantile Psicopedagogica riabilitazione / Spreafico, Giaele 1996, 22, 1 ; pp. 45-55
    Numeri
    • ISSN: 0390-5179
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    ID scheda 5071
    Permalink https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=5071
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