Dal riconoscere al gestire le emozioni : a scuola si può

Abstract/Sommario: Perché le emozioni sono così importanti a scuola? Come influenzano l'andamento generale di uno studente e studentessa (in termini di apprendimento e di risultati scolastici), il suo benessere e il suo coinvolgimento verso la scuola? Secondo i due autori gli studenti esposti a compiti di apprendimento adeguati e percepiti come importanti. o di cui riusciremo a farne comprendere l'importanza, proveranno maggiori emozioni positive nei confronti di tali compiti. L'intelligenza emotiva può ...; [leggi tutto]

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Campo	Valore
Descrizione	Dal riconoscere al gestire le emozioni : a scuola si può / Feraco, Tommaso; Meneghetti, Chiara. - Psicologia e Scuola, 2022, 42, 10 ; pp. 34-39
Titoli analitici	[Fa parte di] Psicologia e Scuola : Giornale Italiano di psicologia dell'educazione e pedagogia sperimentale / Lauretta, Luisa 2022, 42, 10 ; pp. 34-39
Numeri	ISSN: 0342-680X
Autori	Meneghetti, Chiara Feraco, Tommaso - [Responsabilità principale]
Luogo di pubblicazione	Firenze
Editore	Giunti Gruppo Editoriale
Liste personalizzate	Tag Atteggiamento / Attitude Capacità di far fronte-Resilienza / Coping Capacity-Resilience Comportamento - Comportamento / Behaviour-Behavior Emozioni - Affettività-Affetto / Affectivity-Affection-Love (Emozioni) Scuola - Apprendimento / Learning Scuola - Scuola / School
Lingua	Italiano
ID scheda	35156
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=35156