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Analitico Analitico

Cortical visual impairment in young children with multiple disabilities

Abstract/Sommario: Sempre più gli educatori di alunni con problemi visivi necessitano di conoscere le potenzialità neurologiche per valorizzare al meglio le possibilità residue degli adolescenti che presentano pluriminorazioni. L'utilizzo delle abilità residue in questi alunni dipende dai processi neurologici presenti e dalla capacità di decodificare le informazioni ambientali. Per elaborare un programma educativo efficace occorre relazionare tra loro i processi visivi, le potenzialità del sistema nervos ...; [leggi tutto]
Campo Valore
Descrizione Cortical visual impairment in young children with multiple disabilities/ Morse, Mary T. - JVIB Journal of Visual Impairment & Blindness, 1990, 84, 5 ; pp. 200-203
Numeri
  • ISSN: 0145-482X
Autori
Luogo di pubblicazione
Editore
  • AFB American Foundation for the blind Press - [Editore] (Visualizza dettaglio)
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ID scheda 5938
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Morse, Mary T.