Analitico

Controllarsi o essere controllati? Il controllo e la ricerca

Abstract/Sommario: La questione delle telecamere di sorveglianza: un dettaglio antipatico o rassicurante? Una minaccia per la prospettiva inclusiva? Ogni progetto nasce da una curiosità drammatica che impegna nella ricerca di risposte. Chi educa accoglie le sfide e si educa educando. E se le telecamere, anziché, servire per spiare e sanzionare, fossero al servizio di ricerca e supervisione? Se invece di seminare sfiducia e timori, facessero crescere i progetti belli, individuando gli elementi, piccoli o ...; [leggi tutto]

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Campo	Valore
Descrizione	Controllarsi o essere controllati? Il controllo e la ricerca/ Canevaro, Andrea. - L'Integrazione scolastica e sociale, 2019, 18, 3 ; pp. 315-322
	[Fa parte di] L'integrazione scolastica e sociale : Rivista pedagogico-giuridica per scuole, servizi, associazioni e famiglie / Pavone, Marisa 2019, 18, 3 ; pp. 315-322
Numeri	ISSN: 1720-996X
Autori	Canevaro, Andrea - [Autore]
Luogo di pubblicazione	Trento
Editore	Edizioni Centro Studi Erickson S.p.A
Liste personalizzate	Tag Comportamento - Comportamento / Behaviour-Behavior Comunità / Community Ricerca / Research Scuola - Apprendimento / Learning Scuola - Formazione-Educazione / Training-Education Servizi / Services Sociologia-Sociologico / Sociology-Sociological Tecniche - Scelta-Richiesta / Choise-Mand
Lingua	Italiano
ID scheda	32596
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=32596