Computer-based video instruction to teach young adults with moderate intellectual disabilities to perform multiple steps, job tasks in a generalized setting

Abstract/Sommario: L'articolo presenta i risultati di uno studio condotto per valutare l'utilità di programmi che utilizzavano istruzioni date da computer per insegnare abilità occupazionali a tre adulti con ritardo mentale medio. Vengono illustrate la metodologia utilizzata e i risultati positivi raggiunti. I dati sono rimasti positivi anche quando si è valutato il mantenimento.

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Computer-based video instruction to teach young adults with moderate intellectual disabilities to perform multiple steps, job tasks in a generalized setting/ Mechling, Linda C.; Ortega-Hurndon, Fanny. - Education and Training in Developmental Disabilities, 2007, 42, 1 ; pp. 24-37

[Fa parte di] Education and Training in Developmental Disabilities : The Journal of the Division on Developmental Disabilities, The Council for Exceptional Children / Zucker, Stanley H. 2007, 42, 1 ; pp. 24-37

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