Building math fluency for students with developmental disabilities and attentional difficulties using great leaps math

Abstract/Sommario: Attraverso uno studio sperimentale gli autori hanno voluto valutare gli effetti di un programma per favorire la fluidità in matematica in alunni con deficit intellettivo. L'intervento prevedeva l'applicazione del programma Grat Leaps Math e i risultati hanno verificato il miglioramento nelle abilità orali in tutto il campione e anche di quelle scritte in parte di questo. Sono stati esaminati i cambiamenti in relazione alla grafia, all'ambiente, al rendimento scolastico ed al comportame ...; [leggi tutto]

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Building math fluency for students with developmental disabilities and attentional difficulties using great leaps math/ Jolivette, Kristine; Lingo, Amy S.; Houchins, David E.; Barton-Arwood, Sally M.; Shippen, Margaret E. - Education and Training in Developmental Disabilities, 2006, 41, 4 ; pp. 392-400

[Fa parte di] Education and Training in Developmental Disabilities : The Journal of the Division on Developmental Disabilities, The Council for Exceptional Children / Zucker, Stanley H. 2006, 41, 4 ; pp. 392-400

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