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Analitico Analitico

An observation study of mathematics instruction for students with IDD in grades K-2

Abstract/Sommario: Questo studio di osservazione documenta la quantità e la qualità dell'istruzione matematica fornita agli studenti con disabilità intellettive e dello sviluppo dalla scuola materna alla seconda elementare in contesti educativi speciali autonomi. Abbiamo osservato sei insegnanti di educazione speciale e i loro studenti (N = 12) per un totale di 967 minuti dedicati all'insegnamento della matematica e dei primi numeri. L'insegnamento della matematica e della numeracy precoce comprendeva il ...; [leggi tutto]
Copertina An observation study of mathematics instruction for students with IDD in grades K-2
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    Descrizione An observation study of mathematics instruction for students with IDD in grades K-2 / Esther Ritva Lindström, Emma Fisher, Megan Cook, Mariangela Perrella, Kimberly McFadden, Rui Chen, Mohammad Bahadori Fallah. - Research in Developmental Disabilities, 2023, 141, 104591 ; 14 p.
    Titoli analitici
    Numeri
    • ISSN: 0891-4222
    • DOI: 10.1016/j.ridd.2023.104591
    Luogo di pubblicazione
    Editore
    Lingua
    ID scheda 37019
    Permalink https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=37019
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