Analitico
Patel, Meeta R.
An evaluation of a high-probability instructional sequence to increase acceptance of food and decrease inappropriate behavior in children with pediatric feeding disorders
Abstract/Sommario:
Gli autori hanno voluto valutare l'efficacia dell'estinzione del comportamento di rifiuto del cibo da parte di bambini con disturbi alimentari. Utilizzando una tecnica di somministrazione di stimoli simili come un cucchiaio pieno di liquido preferito o qualsiasi e facendo altrettanto con il cibo, è stato possibile migliorare il livello di accettazione in due dei tre bambini coinvolti nella ricerca.
