Allocation of attention and effect of practice on persons with and without mental retardation
Abstract/Sommario: Il test carta e matita viene utilizzato per valutare la presenza di abilità mnemonica e gestione del tratto, abilità che si rifanno a due aree diverse, l'una a quella della memoria di lavoro fonologica e l'altra a quella visuospaziale. Gli autori hanno preso in esame le funzioni esecutive in relazione ai due tipi di memoria confrontando persone con deficit intellettivo con altre nella norma. I risultati hanno mostrato che non c'erano differenze tra i due gruppi, né miglioramenti dovuti ...; [leggi tutto]
Il test carta e matita viene utilizzato per valutare la presenza di abilità mnemonica e gestione del tratto, abilità che si rifanno a due aree diverse, l'una a quella della memoria di lavoro fonologica e l'altra a quella visuospaziale. Gli autori hanno preso in esame le funzioni esecutive in relazione ai due tipi di memoria confrontando persone con deficit intellettivo con altre nella norma. I risultati hanno mostrato che non c'erano differenze tra i due gruppi, né miglioramenti dovuti alla pratica. Questo autorizza gli autori a ritenere che quando una persona con deficit intellettivo si applica a compiti combinati di memoria senza interferenze le funzioni attentive non presentano deficit.
[comprimi]
Allocation of attention and effect of practice on persons with and without mental retardation/ Oka, Kohei; Miura, Toshiaki. - Research in Developmental Disabilities, 2008, 29, 2 ; pp. 165-175
La disabilità intellettiva e relazionale è una condizione di salute irreversibile, data dall’effetto di gravi patologie psichiche e neuromotorie in un ambiente di vita sfavorevole
