Acquisition and transfer of sentence construction in autistic students : analysis by computer-based teaching
Abstract/Sommario: La ricerca ha cercato di individuare le condizioni necessarie per costruire frasi accessibili a tre alunni autistici utilizzando il computer. Nel primo esperimento veniva proposto un disegno sullo schermo e veniva richiesto allo studente di comporre una frase di cinque parole. Nel secondo esperimento si cercava l di rilevare l'uso corretto di parti del discorso (soggetto e oggetto lasciando la possibilità di scelta allo studente. Vengono presentati i risultati e valutati i possibili ...; [leggi tutto]
La ricerca ha cercato di individuare le condizioni necessarie per costruire frasi accessibili a tre alunni autistici utilizzando il computer. Nel primo esperimento veniva proposto un disegno sullo schermo e veniva richiesto allo studente di comporre una frase di cinque parole. Nel secondo esperimento si cercava l di rilevare l'uso corretto di parti del discorso (soggetto e oggetto lasciando la possibilità di scelta allo studente. Vengono presentati i risultati e valutati i possibili sviluppi nelle abilità linguistiche di soggetti autistici.
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Acquisition and transfer of sentence construction in autistic students : analysis by computer-based teaching / Yamamoto, Jun-ichi; Miya, Tomoko. - Research in Developmental Disabilities, 1999, 20, 5 ; pp. 355-377
