A verbal-instruction system to help persons with multiple disabilities perform complex food- and drink-preparation tasks independently

Abstract/Sommario: In un recente singolo caso di studio, abbiamo dimostrato che un nuovo sistema di istruzione-verbale, garantendo la presentazione automatica delle istruzioni dettagliate, è stata positiva per promuovere le prestazioni compito di una donna con disabilità multiple (fino alla cecità). Il presente studio mirava a replicare ed estendere l'indagine di cui sopra con tre adulti con disabilità multiple. Durante la prima parte dello studio, il nuovo sistema di istruzione-verbale è stato confronta ...; [leggi tutto]

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A verbal-instruction system to help persons with multiple disabilities perform complex food- and drink-preparation tasks independently / Lancioni, Giulio E.; Singh, Nirbhay N.; O'Reilly, Mark F.; Sigafoos, Jeff; Oliva, Doretta; Smaldone, Angela; La Martiree, Maria L.; Alberti, Gloria; Scigliuzzo, Francesca. - Research in Developmental Disabilities, 2011, 32, 6 ; pp. 2739-2747

Titoli analitici

[Fa parte di] 2011 Pubblicazioni / a cura del Centro di Documentazione
[Fa parte di] Research in Developmental Disabilities / Dimitriou, Dagmara 2011, 32, 6 ; pp. 2739-2747