A meta-synthesis of team members' voice : what we need and what we do to support students who use AAC

Abstract/Sommario: La comunicazione aumentativa alternativa si prefigge di promuovere la partecipazione attiva degli studenti attraverso interazioni che coinvolgono una varietà di partner e funzioni. Per raggiungere tali risultati, i team educativi devono collaborare e considerare le caratteristiche degli studenti, delle loro famiglie e degli ambienti pertinenti durante la valutazione e l'intervento della CAA. Ad oggi, la collaborazione del team è stata raramente valutata collettivamente al di fuori dell ...; [leggi tutto]

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A meta-synthesis of team members' voice : what we need and what we do to support students who use AAC/ Chung, Yun-Ching; Stoner, Julia B. - AAC Augmentative and Alternative Communication, 2016, 32, 3 ; pp. 175-186

[Fa parte di] AAC Augmentative and Alternative Communication : The official Journal of the International Society for Augmentative and Alternative Communication / Smith, Martine M.; Hemsley, Bronwyn; ISAACC 2016, 32, 3 ; pp. 175-186

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