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Analitico Analitico
Trief, Ellen

A field study of a standardized tangibile symbol system for learners who are visually impaired and have multiple disabilities

Abstract/Sommario: Gli autori ripercorrono le fasi di apprendimento che hanno caratterizzato il programma per l'uso comunicativo di simboli tattili seguito a scuola per sette mesi con 43 bambini pluriminorati con deficit visivo con assenza di comunicazione verbale. I simboli sono stati introdotti in sessioni di apprendimento in classe ed utilizzati in tutte le situazioni possibili a scuola per favorire la comunicazione recettiva e attiva. Nel corso dei sette mesi sono state registrate 32.220 occasioni di ...; [leggi tutto]
Copertina A field study of a standardized tangibile symbol system for learners who are visually impaired and have multiple disabilities
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    Descrizione A field study of a standardized tangibile symbol system for learners who are visually impaired and have multiple disabilities/ Trief, Ellen; Csscella, Paul W.; Bruce, Susan M. - JVIB Journal of Visual Impairment & Blindness, 2013, 107, 3 ; pp. 180-191
    Numeri
    • ISSN: 0145-482X
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    ID scheda 28723
    Permalink https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=28723
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